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随着我国新课改的不断深入实践,高中英语课程在教学目标和教学要求上也发生了相应的变化,其中英语阅读是高中英语教学中占英语学科比重最大的一个部分。教学者开始通过各种有效的教学模式来提高学生的高中英语阅读水平,并增加学生学习英语的兴趣,促进学生英语学科的进步。但当前在高中英语阅读教学中还存在一些问题,本文将针对这些问题进行探讨并提出可行性的方案。