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＜正＞中考前的英语复习指导要面向每个层次的学生,既要"锦上添花",更要"雪中送炭",让每个学生通过系统的复习各有收获。基于这样的认识,近五年来,我不断地探索实践,初步形成了初中英语阅读复习课教学的新思路,即在面向全体、整体设计、系统复习的过程中,以提高学生兴趣为中心,为学困生设置适当的教学目标,实施相应的教学手段,特别重视引导他们通过合作学习解决问题,通过激励性评价促使其保持学习积极性。