【摘 要】
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目的探索适合单纯性疾病的标准化、流程化健康教育模式，提高健康教育质量，满足患者对健康知识的需求。方法以临床护理路径为指导，将224名因子宫肌瘤择期行子宫次全切除术的患者
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目的探索适合单纯性疾病的标准化、流程化健康教育模式，提高健康教育质量，满足患者对健康知识的需求。方法以临床护理路径为指导，将224名因子宫肌瘤择期行子宫次全切除术的患者随机分为观察组和对照组，每组112例。观察组按制订好的临床护理路径健康教育模式对患者进行系统的护理和全程健康指导；对照组采取传统的健康教育模式进行健康指导。结果观察组患者的健康知识知晓水平、护理满意度、术后自理能力均明显高于对照组，而手术时间、住院天数、手术费用和术后并发症少于对照组。结论按照临床护理路径实施健康教育，能使患者获得最佳的服务
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