浅谈高速公路沥青面层就地冷再生现场质量控制

来源 :江西公路科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hudaye1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合高速公路沥青路面就地冷再生养护维修工程实例,对就地冷再生技术的施工流程、关键工艺和现场质量控制要点等进行了介绍分析,为今后的就地冷再生养护工程提供借鉴。
其他文献
【摘要】小学生的素质教育应该是及早的培养,才能适应社会发展的需要,才能不能被时代所抛弃,也是小学教育的根本目的,只要我们突出学生们的主体地位和主体作用,尊重孩子们的主体地位和主动探求知识的精神,开发孩子们的聪明才智,塑造健全的个性品质,这个目标是不难实现的。  【关键词】语文 素质教育 策略  小学生是最有可塑造性的了,要提高孩子们的各方面的素质,就要从小学开始,从小学的每一节课,一点一滴开始,踏
较祥细地分析了公路桥梁工程施工变形裂缝形成的原因,提出了施工预防措施和施工过程中的施工工艺措施。
公路工程投标报价关系到投标人的切身利益,通过对招投标法规的学习理解,结合自身的工作经验和投标资料的积累,探讨在公路工程投标过程中如何快速、合理地编制工程造价及投标报价
为加强边坡的稳定性,有效防止山体滑坡,宁夏公路建设部门和设计单位,近日首次采用锚索框架梁加固和圬工防护相结合的办法,对同(心)沿(川子)高速公路边坡进行综合治理。该段最大坡高达
文章详细地阐述了软土地基的各种处理方法,以提高公路路基的强度和稳定性,供同行参考。
【摘要】新课程改革强调学生学习方式的转变。要想切实有效地开展小组合作学习,应该从以下几方面入手:合理分配小组成员,培养学生合作意识,教给学生合作技能,把握时机,形成合作的取向,进行多样化评价。  【关键词】分配 意识 技能 时机 评价         随着社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越受到人们的重视。新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效
以湖城大桥桩基施工为工程实例,介绍了湖城大桥桩基施工过程,从施工方案的选择,工作平台的设置到钻孔的实施和混凝土浇注等,做了详细的阐述。
【摘要】培养学生良好的数学素养是数学教学最核心的内容。《数学新课程标准》中明确提出要逐步培养学生的“数学素养”。在教学实践中,可以从以下三个方面培养学生的数学素养:1.在教学中渗透数学思想和方法;2.培养小学生数学语言和思维能力;3.培养学生数学实践能力。  【关键词】数学素养 数学思维 数学思想 实践  小学数学教学的根本目的就是培养学生终身可持续发展能力,全面提高学生的数学素养。新课程改革已从
以薛溪互通立交改扩建项目为工程实例,阐述了在细节设计中如何结合实际,通过注重施工顺序、构造要求、新技术应用、结构设计、耐久性设计等细节方面的设计,在美观方面从互通立
【摘要】在小学数学教学例题后,为了能有效地巩固学生知识,提高知识水平,结合学生掌握的知识基础,开展科学的方法进行探究性质疑,从而提高学生对数学产生浓厚的学习兴趣,学生能对数学知识合理的运用。  【关键词】回问 对比 发散  小学数学例题的探究性质疑,是引导学生在学习例题所包含的知识点以后,进一步思考、探索结论与条件、结果与过程之间联系的一种有效手段,不仅可以加深对例题的理解,启发思路,揭示规律,而