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人的全面发展理论是邓小平教育思想的重要理论基石,邓小平教育思想切实反映了对人的教育状况和现实发展的深切关注,拓展与丰富了人的全面发展内涵,把人的素质提高与人的自由解放充分联系起来,鲜明指出了教育改革与人的全面发展的关系,对于当前全面深化教育改革实践具有重要的理论指导作用。
刍议邓小平教育思想与人的全面发展
【摘 要】
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人的全面发展理论是邓小平教育思想的重要理论基石,邓小平教育思想切实反映了对人的教育状况和现实发展的深切关注,拓展与丰富了人的全面发展内涵,把人的素质提高与人的自由
【机 构】
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南京理工大学紫金学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2015年12期
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