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由于升学和中考指挥棒的作用,许多学生整天沉浸在题海之中,思维定向、思想僵化,不仅不能掌握好数学知识,更谈不上生成智慧.为此,教师在数学教学中,应当精选习题,通过变化题目的条件、或变化题目的结论、或变化条件和结论组成新题(亦可配成题组),引导学生探究题目中更深层次的内在规律,使学生用最少的问题,获取解无限个问题的数学智慧,既训练思维,又减轻负担.