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由于升学和中考指挥棒的作用，许多学生整天沉浸在题海之中，思维定向、思想僵化，不仅不能掌握好数学知识，更谈不上生成智慧．为此，教师在数学教学中，应当精选习题，通过变化题目的条件、或变化题目的结论、或变化条件和结论组成新题（亦可配成题组），引导学生探究题目中更深层次的内在规律，使学生用最少的问题，获取解无限个问题的数学智慧，既训练思维，又减轻负担．