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数学符号是具有简洁性和抽象性的规范语言,它准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。对于刚从小学进入初中的学生而言,培养其符号意识,感受和拥有使用符号的能力,会运用符号解决实际问题,从而发展抽象思维能力尤为重要。本文在表述符号意识的重要性和必要性的铺垫下,结合教学实践,着重从五个方面对＂如何培养小升初学生数学符号意识＂的提升加以阐述。