【摘 要】
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目的:观察急诊临床护理教学中PDCA循环模式的作用.方法:急诊科护理实习学生中符合研究纳入标准的有58例,普通带教者29例属一般组,PDCA循环模式带教者29例属带教组,在2019年11
【机 构】
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宜兴市人民医院,江苏 宜兴 214000
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目的:观察急诊临床护理教学中PDCA循环模式的作用.方法:急诊科护理实习学生中符合研究纳入标准的有58例,普通带教者29例属一般组,PDCA循环模式带教者29例属带教组,在2019年11月～2020年11月行护理教学,观察结果.结果:各项带教指标评分在带教组比一般组高,P<0.05.带教满意度在带教组、一般组是96.55％、75.86％,带教组满意度高,P<0.05.结论:PDCA循环模式值得在临床带教中使用,除提高急诊护理带教质量外,可使带教学生满意度提高.
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