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语文课程目标培养具有多维度，语文课程是根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的，三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。语文课程目标是基于对语文素养认识确认的，处理好语言训练、思维训练和思想教育的关系，注重多维目标的有机整合。语文教学目标具有多元性，课堂教学要注重创新思维、多种能力、学习方法目标的培养与整合。