生活教育理论下落实“双减”政策的实践探索

来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueyemingchan
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陶行知用毕生精力办教育,他所创导的生活教育理论在新时代依然表现出强大的生命力。基于此,对以“生活即教育”思想、“社会即学校”思想、“教学做合一”思想为内核的生活教育进行了解读,并从打造高效课堂、优化作业设计、做精课后服务内容等角度对陶行知生活教育理论对推进“双减”政策落地的工作进行了探讨,以强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。
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