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研究分析了情境与探究教学模式的内涵及具体实施过程.并以物理实验"用单摆测定重力加速度"为例进行了教学实践.结果表明,这种教学模式行之有效,符合新课程改革的教学理念.
情境与探究教学模式的构建及实例分析
【摘 要】
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研究分析了情境与探究教学模式的内涵及具体实施过程.并以物理实验"用单摆测定重力加速度"为例进行了教学实践.结果表明,这种教学模式行之有效,符合新课程改革的教学理念.
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西师范大学物理学与信息技术学院陕西西安710062,陕西西安710062
【出 处】
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陕西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年S1期
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