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目的：了解口腔科护士能力现状，分析其在学历、职称等一般资料上的差异，为培养、提高口腔专业护士素质，提升护理质量提供参考依据。方法采用便利抽样法抽取山东省4个地级市口腔医院的106名护士，应用自制“口腔科护士能力量表”对其进行调查。结果口腔科护士的能力得分为（78．68±9．036）分，其中大专学历护士得分为（80．56±7．221）分，高于本科及以上护士的（78．53±8．928）分，差异有统计学意义（t＝5．724，P＜0．05）；职称为护士的得分为（77．78±6．572）分，低于护师及以上职称的（85．94±8．922）分，差异有统计学意义（t＝7．414，P＜0．05）；在编护士得分为（85．42±7．821）分，高于合同制护士的（77．87±6．581）分，差异有统计学意义（t＝29．138，P＜0．01）；随着护龄的增加，护士的能力水平也提高，差异具有统计学意义（F＝6．368，P＜0．05），而在婚姻状况、薪金待遇上差异无统计学意义（P＞0．05）。结论口腔科护士能力有待提高，对口腔专科护士的培养势在必行。管理者需加强对本科学历口腔护士的培养。