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课本前言具有帮助学生了解学习该学科的意义，介绍课本的知识结构、学习内容及地位等作用，它以简明扼要的语言，紧密联系生活实例，向学习者全面展示知识框架，促使学生将所学习的知识点编织成一个环环相扣的网络。基于九年级学生生活经验匮乏，极少涉猎科普知识，文中阐述了在《物理》课本中设置前言的原因、编排思路、尝试后的效果及反思。