双赢的语文课堂——浅谈语文教学中知识能力与学生人格修养的关系

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一、引领学生走进、感悟生活只有让学生走近生活才会激发他们对生活的热爱。平凡生活之美体现在生活的每一个细节中,品味生活才能感悟生活。在语文教学中。老师应根据所学课文的特点,联系学生的生活环境和思想状况,主动创设良好的学习契机.渲染合适的情境氛围,使学生从感知具体形象,到感触生活情景,从而感悟生活。
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