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在中职学校德育工作中,通过系列实践活动促进学生成长,建立健全以感悟课为主体的学生成长管理机制,发掘德育管理新平台,强化文化育人功能,全面提升人才培养综合质量。
新时代中职学生成长实践的探索与研究
【摘 要】
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在中职学校德育工作中,通过系列实践活动促进学生成长,建立健全以感悟课为主体的学生成长管理机制,发掘德育管理新平台,强化文化育人功能,全面提升人才培养综合质量。
【机 构】
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河南省武陟县职业技术学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年6期
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