激发动力 情意共振 尝试成功——威海市第二职业中专英语分层次教学改革的实践与探索

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为了促使学生个体进步、提高、发展,弘扬学生个性,全力打造学生发展的空间,威海市第二职业中专于2002年开始了第二轮分层次教学实验。实验试图从分析、研究学生学习英语的动机出发,力求找到激发学生学习英语动机的方法和途径,并在这方面做了有益的尝试。
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