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《红楼梦》是我国的四大名著之一,有着较强的教育意义。本篇文章将《红楼梦》这本书作为例子,探究应该如何提 升学生整本书阅读能力,希望能够使学生对于阅读产生兴趣,在提升学生语文成绩的同时,使学生自觉成为中华文化的传承者, 为我国培养更多国学素养较高的优秀人才。
基于语文核心素养的整本书阅读——《红楼梦》教学实践与探索
【摘 要】
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《红楼梦》是我国的四大名著之一,有着较强的教育意义。本篇文章将《红楼梦》这本书作为例子,探究应该如何提 升学生整本书阅读能力,希望能够使学生对于阅读产生兴趣,在提升
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年25期
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