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为了解决医学院校检验专业的学生病理实验课主动性差、实验效果不良的情况,在高校教学改革的大环境下,我们对传统病理学实验教学方法与内容进行改革,增加病理学综合性实验内容。在两届检验专业学生中的应用表明,通过这种改革,学生病理学实验的学习兴趣、学习的主动性、动手能力以及创新思维能力均有所增强。
医学检验专业病理学综合性实验教学改革实践
【摘 要】
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为了解决医学院校检验专业的学生病理实验课主动性差、实验效果不良的情况,在高校教学改革的大环境下,我们对传统病理学实验教学方法与内容进行改革,增加病理学综合性实验内
【机 构】
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延安大学医学院病理教研室,延安大学附属医院普外科
【出 处】
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中国组织化学与细胞化学杂志
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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基金项目:陕教高[2014]16号文件:2014年陕西本科高校省级精品资源共享课程
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