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素质，通常是指人的自身存在的相对稳定的身心特征和内在的品质。在谈论“数学素质教育”的时候，首先存在一个对其定位问题，这就是数学教育与素质的关系以及数学素质教育的含义。目前，大致有以下两种看法：（１）不直接提出“数学素质教育”，认为数学教育与素质教育相...
关于加强数学素质教育的思考
【摘 要】
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素质，通常是指人的自身存在的相对稳定的身心特征和内在的品质。在谈论“数学素质教育”的时候，首先存在一个对其定位问题，这就是数学教育与素质的关系以及数学素质教育的含义。
【机 构】
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内蒙古师范大学附属中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1999年7期
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