【摘 要】
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课程内容是课程标准的主体和核心,对课程内容的理解和把握直接关系到教材编写和教学质量。本文围绕《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》[以下简称“标准(2011年版)”]“
【机 构】
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新疆喀什师范学院教育系,湖北省武汉市解放中学,
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课程内容是课程标准的主体和核心,对课程内容的理解和把握直接关系到教材编写和教学质量。本文围绕《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》[以下简称“标准(2011年版)”]“我与国家和社会”(一级主题)中的“积极适应社会的发展”主题(二级主题),试图
Course content is the main body and core curriculum standards, the understanding and grasp of the content of the course is directly related to the teaching materials and teaching quality. This essay focuses on the social development of “Compulsory Education Ideology and Morality Curriculum Standard (2011 Edition)” [hereinafter referred to as “Standard (2011 Edition) ”] “I and the State and Society ” "Theme (secondary theme), trying
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