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新课标的推行给高中化学教学提出了更高的要求和更严的标准。但是在实际教学过程中,由于各方面因素的影响,导致化学课堂教学效率低下,学生学习积极性和主动性较差,教学质量不高。因此,本文结合教学实际情况,采用案例教学的方法,就如何提高高中化学习题讲评课的有效性展开论述。
如何提高高中化学习题讲评课的有效性
【摘 要】
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新课标的推行给高中化学教学提出了更高的要求和更严的标准。但是在实际教学过程中,由于各方面因素的影响,导致化学课堂教学效率低下,学生学习积极性和主动性较差,教学质量不
【机 构】
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福建省龙岩市龙岩第一中学,
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2016年02期
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