【摘 要】
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目的 讨论糖尿病健康教育路径的临床应用效果。方法 随机选取2015年3月~2016年1月在我院进行糖尿病治疗的患者226例,分成实验组113例,对照组113例,实验组采取健康教育路径教
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目的 讨论糖尿病健康教育路径的临床应用效果。方法 随机选取2015年3月~2016年1月在我院进行糖尿病治疗的患者226例,分成实验组113例,对照组113例,实验组采取健康教育路径教育方法,观察组采取常规教育方法,对两组的教育效果进行观察和对比。结果 实验组患者在进行健康教育路径后发现空腹血糖良好率、糖尿病知识水平优秀率均明显优于对照组,两组差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论对糖尿病患者进行健康教育路径是非常有必要的,能够促进患者的临床恢复,值得临床广泛推广。
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