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目的探讨护生认知闭合需要的影响因素以及认知闭合需要与护生完美主义、拖延行为的关系。方法采用自编一般情况问卷、认知闭合需要量表、中文版Frost多维完美主义量表、Lay一般拖延量表对湖南省8所护理院校的505名护生进行调查分析。结果护生认知闭合需要量表总分为145.71±12.79;完美主义总分及其维度＂条理性＂、＂父母期望＂、＂个人标准＂与认知闭合需要总分存在一定的相关性（P〈0.05,P〈0.01）,其中与＂条理性＂的相关性较高（r=0.398,P〈0.01）;拖延总分与认知闭合需要总分存在负