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摘 要：科技发展靠人才，人才培养靠教育。针对中学生来说，物理这门学科的学习往往被认为比较困难，所以需要我们老师带同学们轻松愉快地去学习它，耐心地告诉他们：物理这门学科是有趣的，是有用的，好多抽象的知识也是可以简单化的。要消除学生的恐惧心理，让被动学习变为主动学习。
关键词：轻松 有趣 有用 简单化
“物理”二字对于八年级学生来说既熟悉又陌生。物理这门学科的研究对象是什么？它的发展史是怎样的？它的有用、有趣之处表现在哪儿？怎样才能学好物理？……一连串的问题呈现在同学们的脑海中。别怕，同学们，我会带你们在轻松愉快中走进物理世界，不知不觉中掌握物理知识，探索到物理现象的本质，让物理走进我们的生活，更好地为我们服务。一起来看看吧，怎样才能学好物理、用好物理。
一、物理是有趣的
物理这门学科真的很有趣，首先我想列举生活中几个有趣的物理现象，让同学们了解了解物理这门科学：
1.一位身穿白色衬衫、蓝色裙子的女歌手，在红色舞台追光灯的照射下，台下观众的眼里看到的却是身穿红色衬衣、黑色裙子，这是为什么呢？究其原因：不透明物体的颜色决定于它所反射的色光。
2.挂在墙壁上的石英钟，当电池的电耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置，细心的你是否留意过呢？
3.包有盒子的音箱，上面放一个机器娃娃，当你给音箱放上动感的音乐时，机器娃娃便跟随音乐翩翩起舞，这不是六七十年代众人围观的魔术娃娃吗？用物理的一句术语就解答了：声音是由于振动产生的。
4.走样的镜子，人距镜子越远越走样，因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃面不均匀都会产生走样。
5.每个人每天都要吃饭，总是品尝饭的味道，但你是否察觉到：白水面条虽然味道有点淡，但是吃起来不觉得有多烫，而带油的饭味道好但吃起来很烫，这是什么原因呢？很简单，就是因为油和水的沸点不同而已。
6.天空为什么总是蓝色的，雨过天晴常常会出现彩虹，太阳光被三棱镜折射后变成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带……它们这些自然景观都离不开光的世界。
通过对这些物理现象的列举，同学们应该大概知道物理的研究对象是力、热、光、声、电了吧？非常迫切地想走进物理世界了吧？所以说，兴趣是最好的老师。物理是有趣的，更多有趣的现象在等着你去探索呢！
二、物理是有用的
教育学家陶行知认为，学生受教育的最直接的目的就是生活。这是学生的内在，不是任由外界制定的。假设只为学习物理而进行物理学习，那么就是在割裂物理学习与实际生活的联系，而失去生活联系的学习是低效的学习。所以物理这门学科就需要从生活中总结物理规律，再将物理规律应用于生活中去。细心的你可能会发现，生活中的物理真的很有用。比如说：
1.人靠什么走路？在平坦的马路上，谁都可以迈开大步向前走，一个健康人，走路并不是什么难事。有的人听了会觉得好笑，人只要有气力，抬腿阔步，不就可以往前走了吗？而事实上，问题并不那么简单。请你试着做一个动作：挺直身体，背贴着墙站在地上。把一只脚抬起来向前迈步，只要身体不离开墙壁，这只脚是跨不出去的;如果抬起来的脚向前迈出去一步，那么回头一看，身体已经离开了墙壁。
2.人们的生活离不开电，电可以给人们带来光明和温暖，家喻户晓的电灯，人人皆知的电视机，还有热得快、电热管、电热毯、电风扇、电磁炉等等，给我们的生活带来了便利，增添了风采，但一定要注意安全用电哦！
3.人们常说聋哑人是多么的不幸，但有谁想过正常人是怎样利用声音的呢？在不同的场合发出什么样的声音更让人感觉舒服呢？
由此可见，我们的生活离不开物理，物理就在我们的身边，有了物理知识我们的生活会变得更轻松、更精彩，所以一定要学以致用。
三、如何让抽象的物理简单化
1.善于观察，乐于动手。物理是一门以观察实验为基础的科学，许多物理知识都是通过观察身边的物理现象、乐于动手、多做实验才总结出来的物理规律。冰棍冒出的“白气”向上飘还是向下落呢？不妨买支冰棍试试呀！
2.勤于思考，重在理解。在学习物理过程中，尤其注重养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象，对于所学科学知识不能死记硬背，而要力求理解，想想它与其它知识有何联系、对人们有何利弊等，这对学生学好物理有很大帮助。
3.联系实际，联系社会。物理知识从生活中来，又要应用到生活中去，这是新课程标准的新理念。所以我们就应更多地把物理知识放到生活中去体会、去领略、去总结，方有你意想不到的收获。
最后，希望八年级的同学用心地去观察，认真地去探索，努力地去领会物理这门学科，以优异的成绩为我国社会的进步和发展贡献一份力量！在物理学科领域还有很多疑问与未知，正等着你们去探索呢！
关键词：轻松 有趣 有用 简单化
“物理”二字对于八年级学生来说既熟悉又陌生。物理这门学科的研究对象是什么？它的发展史是怎样的？它的有用、有趣之处表现在哪儿？怎样才能学好物理？……一连串的问题呈现在同学们的脑海中。别怕，同学们，我会带你们在轻松愉快中走进物理世界，不知不觉中掌握物理知识，探索到物理现象的本质，让物理走进我们的生活，更好地为我们服务。一起来看看吧，怎样才能学好物理、用好物理。
一、物理是有趣的
物理这门学科真的很有趣，首先我想列举生活中几个有趣的物理现象，让同学们了解了解物理这门科学：
1.一位身穿白色衬衫、蓝色裙子的女歌手，在红色舞台追光灯的照射下，台下观众的眼里看到的却是身穿红色衬衣、黑色裙子，这是为什么呢？究其原因：不透明物体的颜色决定于它所反射的色光。
2.挂在墙壁上的石英钟，当电池的电耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置，细心的你是否留意过呢？
3.包有盒子的音箱，上面放一个机器娃娃，当你给音箱放上动感的音乐时，机器娃娃便跟随音乐翩翩起舞，这不是六七十年代众人围观的魔术娃娃吗？用物理的一句术语就解答了：声音是由于振动产生的。
4.走样的镜子，人距镜子越远越走样，因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃面不均匀都会产生走样。
5.每个人每天都要吃饭，总是品尝饭的味道，但你是否察觉到：白水面条虽然味道有点淡，但是吃起来不觉得有多烫，而带油的饭味道好但吃起来很烫，这是什么原因呢？很简单，就是因为油和水的沸点不同而已。
6.天空为什么总是蓝色的，雨过天晴常常会出现彩虹，太阳光被三棱镜折射后变成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带……它们这些自然景观都离不开光的世界。
通过对这些物理现象的列举，同学们应该大概知道物理的研究对象是力、热、光、声、电了吧？非常迫切地想走进物理世界了吧？所以说，兴趣是最好的老师。物理是有趣的，更多有趣的现象在等着你去探索呢！
二、物理是有用的
教育学家陶行知认为，学生受教育的最直接的目的就是生活。这是学生的内在，不是任由外界制定的。假设只为学习物理而进行物理学习，那么就是在割裂物理学习与实际生活的联系，而失去生活联系的学习是低效的学习。所以物理这门学科就需要从生活中总结物理规律，再将物理规律应用于生活中去。细心的你可能会发现，生活中的物理真的很有用。比如说：
1.人靠什么走路？在平坦的马路上，谁都可以迈开大步向前走，一个健康人，走路并不是什么难事。有的人听了会觉得好笑，人只要有气力，抬腿阔步，不就可以往前走了吗？而事实上，问题并不那么简单。请你试着做一个动作：挺直身体，背贴着墙站在地上。把一只脚抬起来向前迈步，只要身体不离开墙壁，这只脚是跨不出去的;如果抬起来的脚向前迈出去一步，那么回头一看，身体已经离开了墙壁。
2.人们的生活离不开电，电可以给人们带来光明和温暖，家喻户晓的电灯，人人皆知的电视机，还有热得快、电热管、电热毯、电风扇、电磁炉等等，给我们的生活带来了便利，增添了风采，但一定要注意安全用电哦！
3.人们常说聋哑人是多么的不幸，但有谁想过正常人是怎样利用声音的呢？在不同的场合发出什么样的声音更让人感觉舒服呢？
由此可见，我们的生活离不开物理，物理就在我们的身边，有了物理知识我们的生活会变得更轻松、更精彩，所以一定要学以致用。
三、如何让抽象的物理简单化
1.善于观察，乐于动手。物理是一门以观察实验为基础的科学，许多物理知识都是通过观察身边的物理现象、乐于动手、多做实验才总结出来的物理规律。冰棍冒出的“白气”向上飘还是向下落呢？不妨买支冰棍试试呀！
2.勤于思考，重在理解。在学习物理过程中，尤其注重养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象，对于所学科学知识不能死记硬背，而要力求理解，想想它与其它知识有何联系、对人们有何利弊等，这对学生学好物理有很大帮助。
3.联系实际，联系社会。物理知识从生活中来，又要应用到生活中去，这是新课程标准的新理念。所以我们就应更多地把物理知识放到生活中去体会、去领略、去总结，方有你意想不到的收获。
最后，希望八年级的同学用心地去观察，认真地去探索，努力地去领会物理这门学科，以优异的成绩为我国社会的进步和发展贡献一份力量！在物理学科领域还有很多疑问与未知，正等着你们去探索呢！