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高等职业教育不同于普通的高校教育。本文主要探讨在以行动为导向，任务为驱动的职业教学理念框架下，在其专业英语的听说课堂教学中，引入原声影视使学生在情境中习得听说能力的必要性和可行性、教学环节设置和遇到的一些问题。
原声影视在高职专业英语任务型听说课中的应用策略
【摘 要】
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高等职业教育不同于普通的高校教育。本文主要探讨在以行动为导向，任务为驱动的职业教学理念框架下，在其专业英语的听说课堂教学中，引入原声影视使学生在情境中习得听说能力的必
【机 构】
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成都航空职业技术学院
【出 处】
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重庆航天职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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