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项目教学法符合工程类专业教学的特点与要求，但要具备相应的“软”和“硬”条件才能有效应用这种新的教学模式开展教学改革，作为最为重要的条件之一就是师资，项目教学对教师的素质提出了更高的要求，教师要主动适应新型角色的转变。本文阐述了项目教学法教师的工作内容，通过“人体酒精浓度检测仪”案例探讨了教学中应用项目教学法的教师角色。