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当前,高校发展面临着很多机遇和挑战,提高服务能力和水平,开展多方位、多层面的校地合作,是我国高校发展的战略选择。在当前的校地合作实践中,重心是以校地合作促进高校合理正确定位,面向地方社会经济发展所需寻找新的院校发展空间,并在此基础上谋求校地合作互惠双赢。
服务型教育理念下的校地合作定位及其发展
【摘 要】
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当前,高校发展面临着很多机遇和挑战,提高服务能力和水平,开展多方位、多层面的校地合作,是我国高校发展的战略选择。在当前的校地合作实践中,重心是以校地合作促进高校合理
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院,江南教育集团小港实验学校
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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[基金项目]宁波市教育局“宁波高教实现由大到强转变”研究立项重点课题“宁波高等教育与区域经济协同发展研究”（甬教高【2008]214号）.
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