【摘 要】
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在如今,班级里的幼儿是越来越多,老师的精力也有限,再加上一系列的活动,在校的时间越来越紧张,老师没办法做到一对一的沟通,老师要在有限的时间里和幼儿进行有效的沟通,并达
【机 构】
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苏州市工业园区二十一世纪幼儿园 215000
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在如今,班级里的幼儿是越来越多,老师的精力也有限,再加上一系列的活动,在校的时间越来越紧张,老师没办法做到一对一的沟通,老师要在有限的时间里和幼儿进行有效的沟通,并达到预期的目标.rn对于幼儿来说,家长的沟通方式一般是命令式的或者是以大人的口气说明要求,完全不顾幼儿的需求,只一味着命令,要不就是压迫,用大人自带的威严去压迫幼儿,迫使幼儿同意,却完全没想到幼儿的需求是否满足了,从而导致幼儿和大人的关系越来越差,能进行有效的沟通却少之又少,再加上家长很少反思自己是否做错了,这样说幼儿是否能接受.情况越来越严重了,幼儿不想跟家长说,家长也不愿跟幼儿说,觉得沟通就是很痛苦的体验.
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