项目教学模式下高职《玩具电路分析与制作》课程改革与实践

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为适应新时期中国经济和国内玩具行业的发展,通过借鉴新加坡南洋理工学院基于教学工厂的项目教学模式,针对高职《玩具电路分析与制作》课程的特点,提出了基于“教、学、做一体化”的项目教学模式的课程建设思路和实施方案。
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