对外传播学理论指导下的口笔译教学与实践

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在中国加速走向国际中心舞台的背景下,对外传播学的研究在国内取得长足进展,但是基于对外传播学的翻译理论却是空白。由于传统翻译理论的局限性,译者无法为译文提供充分合理的依据。对此,本文运用对外传播学的基本原则,提出了传播翻译理论模式,并运用对外宣传与口笔译教学中的实例,阐释了传播翻译理论的可操作性。
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