【摘 要】
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目的 了解护理岗位培训管理者与参训护士对岗位培训效果评估的看法,为建立科学、合理的护士岗位培训效果评估方案提供建设性意见与建议.方法 目的性选取8名培训管理者与参训护士进行半结构式访谈,将获得的资料分析、整理,提炼出主要内容.结果培训效果评估内容包括过程评估、结果评估两部分,共5个维度,分别为参训积极性、参训满意度、培训内容的掌握程度、培训内容临床实践应用情况、基于培训对组织产生的影响;评价方法选
【机 构】
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100730中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院护理部,100730中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院护理部,100730中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院护理部
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目的 了解护理岗位培训管理者与参训护士对岗位培训效果评估的看法,为建立科学、合理的护士岗位培训效果评估方案提供建设性意见与建议.方法 目的性选取8名培训管理者与参训护士进行半结构式访谈,将获得的资料分析、整理,提炼出主要内容.结果培训效果评估内容包括过程评估、结果评估两部分,共5个维度,分别为参训积极性、参训满意度、培训内容的掌握程度、培训内容临床实践应用情况、基于培训对组织产生的影响;评价方法选择中,主观客观相结合;培训评估实施过程中,注重构建多元化评估主体团队;针对培训内容及目标选择合适评估指标;充分考虑培训效果的滞后效应,全面认识培训效果评估结果.结论 护士岗位培训效果评估作为培训体系的重要环节,应注重评估内容的全面性、系统性和可操作性,多角度保障效果评估的顺利开展,以促进培训工作不断改进。
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