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我国高校开展创业教育依然处于探索发育阶段，虽然有一定成效，但也显露出一些突出问题，包括对创业教育的根本目的认识、师资队伍建设、实践基地建设和学科建设等。高校不能逼迫大学生自主创业，也不能只扶持少数大学生自主创业；高校教师有能力主导创业理论和实操知识的教学，也能够胜任创业实训活动的辅导；高校创业教育基地建设必须根据大学生的创业需求，走多样化发展之路；高校应加快有专业特色、产业特色和企业特色的创业学科体系建设，也应确立面向大学生和教师的创业教育评价体系。只要积极努力，不断探索，一定能开辟创业教育的新天地。