【摘 要】
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对校级技能大赛开展情况进行研究、总结,分析存在的问题和原因,提出改进策略,为促进教学改革提供依据.采用问卷调查、现场提问与随机现场观察的方法,对2017-2019年参加校级职
【机 构】
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广西中医药大学,广西南宁 53001
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对校级技能大赛开展情况进行研究、总结,分析存在的问题和原因,提出改进策略,为促进教学改革提供依据.采用问卷调查、现场提问与随机现场观察的方法,对2017-2019年参加校级职业技能大赛的学生展开研究.结果显示:学生参加校级职业技能大赛,有利于提高自信心、专业技能,增强学习兴趣,促进教师开展教学改革.为进一步完善校级职业技能大赛,应加强技能指导、理论指导和岗位胜任能力的培养,提高学生职业专业技能,建设教师队伍,提高教师教学质量,促进学校开展教学改革.
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