【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情
【机 构】
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江苏南通市通州区东社中学（小学部）
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《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向……同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验……应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律，而不宜追求语文知识的系统性和完整性。”可见，新课标对语文教学提出了新的要求。这种要求归根结底就是要施教者深悟教学之“道”，而不是和教书匠一样仅仅让学生掌握一些解题技巧而已。
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