论文部分内容阅读
初中历史教学方法探讨的主旨主要是学生的学习方法.其次要考虑利用好现代教育媒体,打破沉寂的课堂,使历史教学活跃起来.第三,创设问题情景也是历史教学要进一步探讨的教学方法.第四,鼓励学生大胆提问,激发求知欲望.
历史教学实践尝试
【摘 要】
：
初中历史教学方法探讨的主旨主要是学生的学习方法.其次要考虑利用好现代教育媒体,打破沉寂的课堂,使历史教学活跃起来.第三,创设问题情景也是历史教学要进一步探讨的教学方
【机 构】
：
河北唐县黄石口中学,河北唐县,072350
【出 处】
：
时代报告(下半月)
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
日立G7PN机芯,代表机型:日立CPT-2177、CPT-2125、CPT-2157、CPT-2138、CPT-2139、CPT-1888和CF-2043、CF-2403、SF-2103系列彩电。采用串联开关电源,设有晶闸管保护电路,当
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力.”在教学当中,教师要培养学生的创新精神和创新能力,就应多创设情境,善于激发学生的创新意识,要还学生一个广阔
从一组实拍的人脸图像中合成出具有真实感的虚拟人脸是人脸造型和表情动画中一项重要的工作.给定人脸的正面和侧面正交图像,以及预定义的一般化人脸网格模型,通常采用的合成
会议
本文分析了一个基于多模态元数据提取,具有开放架构并且支持无线移动存取的数字视频全内容管理系统——iView.讨论了iView系统的需求,体系框架设计实现,描述了其中涉及的关键
本文提出了一种在CBIR系统中建立低层视觉特征到高层语义特征映射的方法,映射建立后能自动由图像的低层视觉特征提取高层语义特征.
数学是一门培养思维能力的基础课.思维的训练不是靠灌输,而是靠启发,引导和点拨.小学数学教学中教师要从学生的实际出发,根据教学内容,有目的、有计划地培养学生优良的数学思
虚拟演播室系统是一个典型的增强现实系统,它利用色键功能,将真实的演员合成到虚拟的三维场景中.为了使真实演员与虚拟场景之间能够配合的天衣无缝,摄像机跟踪和场景操纵就显
本文中,主要介绍了智能交通原型系统(Intelligent Transport Prototype System,ITPS)中三维仿真平台的关键技术及实现过程.包括场景模型的建立、模型优化以及模型的实时操纵;
文言文教学方法多种多样.只要我们积极探索,勇于改革,掌握了适宜的教学方法,就能在实践中提高文言文教学质量.充分引导学生吸收文言文这份珍贵遗产,传播我国传统文化知识.