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摘
挖掘乡土资源 优化音乐教学
【摘 要】
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摘要：本文立足于高中音乐教学实践，以南音这一乡土音乐资源入手，围绕南音与高中音乐教学的融合这一主题进行了分析与研究。 关键词：高中音乐;南音;乡土资源 南音发源于福建泉州，用泉州闽南语演唱，也被称为“弦管”“泉州南音”，其唱法保留了唐以前传统古老的民族唱法，素有“中国音乐史上的活化石”的美誉，是中国现存历史最悠久的古音乐。2009年10月1日南音被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年105期
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摘要：中等职业学校的数学教学面临着一些困难和窘境，尤其是在如今科技高速发达，信息瞬息万变的社会，对数学教师提出了更大的挑战，一方面，受传统教学模式的影响，数学教学模式比较死板;另一方面学生的学习水平差距很大，教师沿用“一刀切”的教学方式已经无法适应学生的身心发展特点，不能吸引学生参与到课堂中接受数学学习。基于这些问题的存在，本文在分析中职数学教学现状的基础上，阐述了在数学课堂中通过实施“小组合作学
摘 要： 现在我们已很难见到有学生在数学课堂上打开数学课本，针对这一教学现状，数学教师应努力做到：挖掘教材，用活现有教材资源；依托教材，积极开发课程资源；指导阅读，培养学生自学能力；合理加工，变“教材”为“学材”。 关键词： 新课改 数学课本 数学课堂 在新课改背景下，一些新思想、新理念课堂教学模式如火如荼地进行。如今你随便走进哪一堂数学课，都会欣喜地发现教师的教与学生的学正悄然发生改变。
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》是我国依法统一实施的一部国家级教育纲要。纲要要求深化课程改革与教学方法改革，配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程，这为中小学音乐教育的发展提供了依据和标准。那么徽县农村中小学音乐教育现状到底如何呢？ 关键词：农村音乐；基础教育；现状 一、 对徽县农村音乐基础教育现状的调查研究 笔者通过问卷调查和个别约谈的方式了解了
摘 要： 目前烹饪专业培养的人才并不能满足餐饮业发展的需求，如何培养出适应社会需要且实践能力较强的中级实用人才是中等职业院校迫切需要解决的问题。本文通过对漳州市中职院校烹饪专业教学现状的问题进行分析和着手，提出解决办法。 关键词： 中职院校;烹饪专业;教学现状;对策 随着餐饮业的发展，该行业对高素质应用型的烹饪专业人才的需求也越来越迫切。中职院校肩负输出高素质应用型的烹饪专业人才的重大责任，但
摘 要：由简单到复杂的引导学生经历不重复、不遗漏地数图形，体会有序思考的必要性。培养学生认真观察，有序思考等良好习惯，形成良好的数学思维品质，运用数形结合的方法解决生活中的实际问题。 关键词：数形结合；有序思考；发现规律；拓展思维 “数图形的学问”是四年级“数学好玩”板块的内容，课程标准中归为“综合与实践”它是继“搭配中的学问”学生初步感受有序搭配后进一步体验有序思考的知识，又为后续探索学习“
摘 要： 开学才半个月，小杰同学屡屡出现少写作业，不写作业的现象，基本每天都有不同课代表和我汇报。针对班级最近出现的作业漏写、少写现象，笔者一直在寻找一种能够治本的方法。虽说寻求解决方法的道路可能漫漫，而我，坚信办法一定存在！ 关键词： 作业时差;班级合力;不良习惯 【案例描述】 班会忽起波澜 在班会课例行交流的时间内，班长小丹先举手说：“老师，最近问小杰要作业就说自己忘记带了，每次都是到
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摘要：《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。游戏是幼儿园的基本活动。学龄前是幼儿掌握基本数概念的重要时期，在课程游戏化背景下，教师应从幼儿的年龄特点和需求出发，尝试将数概念纳入区角游戏中，与幼儿的一日生活进行融合，理解课程游戏化的理念。 关键词：中班;数学概念;游戏化 一、 中班幼儿（4～5岁）特点分析 幼儿数概念的发展有一定顺序。有的研究表明，数概念的发
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