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期刊论文
教师继续教育的再认识
教师继续教育的再认识
来源 :现代校长与管理艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmtc5238
【摘 要】
:
振兴教育,希望在教师。在进入信息爆炸、知识爆炸的二十一世纪,人们赋于教育的期望值在增加,赋予教育的功能也在增加,对教师的教育教学水平和能力的要求越来越高。为此,教育部颁布
【作 者】
:
张鼎立
【机 构】
:
甘肃白银市平川区共和镇教管中心打拉池中心小学
【出 处】
:
现代校长与管理艺术
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
教师继续教育
再认
信息爆炸
知识爆炸
教学水平
教育体系
教师教育
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振兴教育,希望在教师。在进入信息爆炸、知识爆炸的二十一世纪,人们赋于教育的期望值在增加,赋予教育的功能也在增加,对教师的教育教学水平和能力的要求越来越高。为此,教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》,对教师继续教育提出了明确的要求,教师教育已成为我国教育体系的重要组成部分。
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