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数学教师要研究学生的解题,引导学生用数学的眼光观察问题,用数学的思维进行思考和解决问题,去体会、体验在解题过程中的纠结和成功之后的快乐,实现真正意义的数学学习.文章结合2017年浙江省数学高考试卷中的一道填空题,深入挖掘考点,深刻探寻题源,进而享受2017年浙江省数学高考文理合卷的经典美.
素养本天成 向量妙显之——基于2017年浙江省数学高考试题第15题
【摘 要】
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数学教师要研究学生的解题,引导学生用数学的眼光观察问题,用数学的思维进行思考和解决问题,去体会、体验在解题过程中的纠结和成功之后的快乐,实现真正意义的数学学习.文章
【机 构】
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平湖中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2017年10期
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