大学英语学习中的“思辨缺席”现象及应对策略

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大学生的思辨能力是高校人才培养目标的一部分,作为大学生必修的大学英语课程,也可成为培养学生思辨能力的有效途径.本文主要剖析了大学英语教学中学生“思辨缺席”现象存在的原因,并探讨了培养学生思辨能力的相应措施,并对具体培养方法提出一些建议.
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