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随着新课程改革的不断深入，我国教学过程中更加注重提高课堂教学效率，尤其是在小学英语教学过程中。本文对小学英语文本解读低效现象进行简要的分析，并且就这些低效现象提出相应的改进措施，笔者希望通过本文能够为相关人员提供一定的借鉴和帮助。
浅谈小学英语文本解读低效现象的改进
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，我国教学过程中更加注重提高课堂教学效率，尤其是在小学英语教学过程中。本文对小学英语文本解读低效现象进行简要的分析，并且就这些低效现象提出相应
【机 构】
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浙江省丽水市秀山小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年7期
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