论文部分内容阅读
提高大学生的人文素质水准，是教育改革的一部分，也是提高社会主义制度下全民素质水准的一个重要环节，更是人文科学的具体应用和实践。为此，本文在阐述了人文科学的内涵和研究情况的基础上给出了素质教育的基本内容，并强调要给学生留出思索空间，才能营造出一个有利于和谐发展的人文环境，让他们充分调动自我，健康成长。