【摘 要】
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目的临床护理教学质量评价体系建立与应用分析。方法建立临床护理教学质量评价体系,选取2013年1月~2014年12月在本院实习的100名护理实习生作为本次研究的对象,在临床护理教
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目的临床护理教学质量评价体系建立与应用分析。方法建立临床护理教学质量评价体系,选取2013年1月~2014年12月在本院实习的100名护理实习生作为本次研究的对象,在临床护理教学中使用新的评价体系,对比应用前后的效果。结果护理实习生对临床教学工作满意度提高,达到了了95.00%,指导老师的教学意识增强。结论临床护理教学质量评价体系建立能够有效提高教学效果,增强竞争意识,起到了积极导向的作用,提升了教学质量。
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