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互评互改的习作教学模式中,通过教师的示范指导,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的情境。教师要鼓励学生之间自主互评互改,激发学生的写作积极性,改变习作教学中教与学分离的现象,提高课堂中教与学的有效性。
互评互改:实现初中语文习作指导中教与学的共生
【摘 要】
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互评互改的习作教学模式中,通过教师的示范指导,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的情境。教师要鼓励学生之间自主互评互改,激发学生的写作积极性,改变习作教学中教与学
【机 构】
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福建省厦门五缘实验学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年23期
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