【摘 要】
：
随着日本学前教育的不断发展,“身体教育”教学理念被逐步引入学校课程,并迅速在日本国内发挥巨大成效。由于中日学前教育体制有所不同,首先对中日学前教育进行详细对比,充分了解日本孕育“身体教育”理念的独特条件,再对“身体教育”课程进行详细阐述,即幼儿身体各项机能应通过科学化指导得以充分调动,还需具备系统化、专业化的课程计划,切实提高幼儿身体教育质量。
论文部分内容阅读
随着日本学前教育的不断发展,“身体教育”教学理念被逐步引入学校课程,并迅速在日本国内发挥巨大成效。由于中日学前教育体制有所不同,首先对中日学前教育进行详细对比,充分了解日本孕育“身体教育”理念的独特条件,再对“身体教育”课程进行详细阐述,即幼儿身体各项机能应通过科学化指导得以充分调动,还需具备系统化、专业化的课程计划,切实提高幼儿身体教育质量。
其他文献
对J学院疫情期间在线教学实施情况的调查,发现存在线上教学与线下教学不同质、线上教学与线上学习“水土不服”、自有在线教学平台使用率低、学生学习自觉性不高等问题.在分
西坞教育模式是西坞成校在长期实践过程中总结和提炼出来的一种“整合教育资源、丰富教学内容、创新教育形式、优化育人环境、加强课题研究”的农村社区教育新样式。通过这一实践模式,促进了本地区的和谐和稳定,提升了新市民的素养与品质,提高了成校服务质量与能力,也为其他地区的新市民培训提供了一个操作性很强的范例。
教师尝试着去追随幼儿,从他们发展需求中选择教学内容。在大班年龄段,教师要激发幼儿在生活课程中的热情,并在热情的驱使下进行探与究。生命教育课程“青菜与蝴蝶”,尝试运用陶行知先生的理念于实践,探究将课程主动性回归到幼儿身上。
2021年3月23日，佳士得香港有限公司晚间拍卖专场再出新高，尚·米榭·巴斯奇亚（Jean-Michel Basquiat）的《战士》由一名亚洲藏家以3.23亿港元竞得，成为亚洲拍卖史上成交价最高的西方艺术品。在一片关于艺术竞价的热议声中，我们不妨借助法国哲学家让·鲍德里亚于20世纪80年代提出的“冷记忆”视角，回到20世纪60年代巴斯奇亚的出生地——美国布鲁克林来审视涂鸦艺术。 《战士》的出场
通过抽样调查和访谈,分析了当前大学生的网络消费行为现状,并对导致大学生网购成瘾的原因进行探究,从社会、学校、家庭和个人四个维度,提出了防治大学生网购成瘾的相应对策.
通过研究和借鉴杜威的教育思想,启示教育工作者应该坚持实践育人的原则,突出学生的主体地位。要走进生活、注重实际,强调学生的全面发展,加强和改进我国思想政治教育工作。
通过阐述新媒体的内涵特征及在图书馆服务中的普遍应用,分析宁波图书馆《天一文简》的创刊历程、栏目设置、版式特色、载体形态,提出馆办内刊的四点发展策略为:纸质版与数字
为引导幼儿认识和尊重生命,以双胞胎为研究对象,借鉴“单项深度法”的研究方法,建构“引入—拓展—创作—反思”的小班生命教育主题教学课。
深度学习是指学习者以深度理解为基础,主动构建和迁移知识并形成创新思维的学习方式。学习目标是深度学习的导向,因此可以作为深度学习的评价标准。从认知目标、情感目标两个维度构建深度学习评价体系,探索学习者学习过程中思维所处的具体层级,并进行提升其高阶思维学习方式的教学活动。
教育部发布《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等5个师范生教师职业能力标准,对师范生教师职业基本能力提出规范性要求。对上述文件进行文本计量和比较分析发现,5个《标准》篇幅、结构基本一致,高频词相似度较高,三级标题及部分正文内容重复,显示对各专业师范生的总体要求和能力结构要求基本一致。5个《标准》不同的高频词、标题及段落文字,反映了对中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育不同领域师范生教师职业能力的特有要求。《标准》的实施将推动师范类专业建设和师范生培养质量的提高。