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体育学科不仅可以为学生群体提高身体素质,更能在团体性的活动中帮助其健全心智、培养交际能力,且在宽松的环境下更有助于提高心理健康水平,因此发挥体育教学的价值,提高学生体育素质是一项有意义的教学探究活动。本文针对当前我国高校体育教学和学生体育素质培养中存在的主要问题,提出学教一体化的教学模式,探究此新型教学模式对现代高校体育教学的价值和对学生体育素质的培养实效。