在简单中充实自我于平凡中追求卓越——记秦皇岛市山海关区渝东街小学教师王红梅

来源 :河北教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcdewwy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师档案:王红梅,秦皇岛市优秀教师,秦皇岛市骨干教师,秦皇岛市首届数学教学标兵,现任教于秦皇岛市山海关区渝东街小学,秦皇岛市于艳小学数学名师工作室成员。在教书育人的道路上,她始终坚信只要用心就可以把简单的事情做得不简单,只要用情就可以使平凡的工作变得不平凡。她先后主持并开展国家、省级课题研究工作,并荣获省级科研成果奖;近三十余节课获省市区级优质课,其中《年月日》一课获省级优质课。 Teacher Profiles: Hongmei Wang, Qinhuangdao City, the outstanding teachers, key teachers in Qinhuangdao City, Qinhuangdao City, the first mathematics teaching pacesetter, is currently taught in Qinhuangdao City Shanhaiguan District Yudong Street Primary School, Qinhuangdao Yu Yan primary school mathematics teacher studio members. In the teaching and educating people on the road, she always firmly believes that as long as the heart can make simple things simple, as long as the use of affection can make extraordinary work become extraordinary. She has presided over and carried out national and provincial research projects, and won the provincial scientific research achievement award; nearly thirty classes won provincial and municipal quality classes, of which “Year, Month” class won the provincial quality class.
其他文献
数学教学是教师引导学生进行数学活动的教学,教师的职责在于向学生提供从事教学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极从事自主探索、合作交流与实践创新的能
线条是最幼稚的造型语言,孩子的第一笔绘画都是用线条来表现的.线条又是最高级的造型语汇,德国艺术家保罗克利的名言“用一根线条去散步”道出了线条的本质在于它的情感意味,
生殖隔离对新物种形成和维系至关重要,其作用机制是生命科学的核心科学问题之一.水稻籼粳亚种间存在生殖隔离现象.迄今为止,对水稻籼粳亚种间合子前生殖隔离机制的研究还不够
建立了合浦珠母贝家系10个,比较了10个家系的生长性状、壳宽系数等指标,研究了合浦珠母贝在各个月份的生长情况;比较了合浦珠母贝家系的4种免疫酶活性及3种消化酶活性的大小;
一直以来口算教学都是关注的焦点内容,那么口算是什么,好像很清楚又觉得不太清楚.实际上,这个看似基本的数学问题有着十分丰富的内涵.在实际口算时不但要善于发现问题、提出
本文研究了强力霉素对嗜水气单胞菌(简称A.h)的体外PK-PD模型和半体内PK-PD模型。主要有以下四个内容:1.测定普通肉汤培养基和血清中强力霉素对A.h的最小抑菌浓度(MIC)和最小杀菌浓度(MBC)。使用微量稀释法测得普通肉汤培养基中强力霉素对A.h的MIC为2.0μg/mL, MBC为8.0μg/mL, MBC/MIC比值为4。血清中强力霉素对此株A.h的MIC血清为2.0μg/mL。说明
小学语文教材所选的文章大多是文质兼美的佳作,每篇课文都是作者独特感受的抒发。如果我们能努力创设情境,把这一个个“独特”充分地展示于学生面前,引导学生去感受、去品味
新课标明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的
[问题由来]rn5.旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案.rn方案一rn成人每人150元.rn儿童每人60元.rn方案二rn团体5人以上(包括5人)每人100元.rn(1)成人6人,儿童4人,
从“精英教育”走向“大众教育”的高职高专教育需要建立区别于理论型课程的应用型课程教学模式,进行教学内容、课堂教法、教学测验等多方面的崭新设计,以便实现高职院校“十