陈醒初:为教育信息化度身打造解决方案

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhaolf
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百年大计,教育为本.实现教育的跨越式发展,已经成为我国教育事业发展的战略选择.作为实现这一目标的重要基础,教育信息化的建设直接关系到中国教育现代化的发展步伐.
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数学作业是数学课堂教学的延伸,起着巩固新知识的积极作用。但平时的作业设计,往往以单一的、重复的形式出现,学生做起来很枯燥、且无味。久而久之,学生就会在心理上产生对数
动dònɡ画huà片piān中zhōnɡ有yǒu一yì只zhī鸭yā子zi你nǐ们men一yí定dìnɡ不bú会huì陌mò生shēnɡ, 那nà就jiù是shì唐tánɡ老lǎo鸭yā。唐tánɡ老lǎo鸭yā和hé米mǐ老lǎo鼠shǔ是shì好hǎo朋pénɡ友you,上shànɡ次cì画huà了le米mǐ老lǎo鼠shǔ,那nà这zhè一yí次cì,咱zán给ɡěi唐tánɡ老lǎo鸭yā
期刊
摘要 识字是学生阅读与写作的基础。小学语文教师,在教学中只有培养学生的识字兴趣,使其掌握识字方法,调动学生主动识字的积极性,促使学生养成好的识字习惯,进而提高独立识字的能力,才能为以后的学习打下坚实的基础。  关键词 识字教学 兴趣 方法 习惯 观察    “人生识字聪明始”。识字能力是学习能力的基础。识字是学生阅读与写作的基础。小学语文是母语教育,而识字教学是小学语文教学的首要任务,也是低年级语
苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“学习的效果很大程度上取决于学生的心理状态,情绪高昂则效果倍增;情绪低落则收效甚微。”小学生具有争强好胜、爱表现自己的特点。因此,
摘要 实践操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。在实际教学中,应结合教学活动激发学生的学习兴趣,培养学生动手操作能力。  关键词 动手操作 学习兴趣 自主学习 实践能力    小学数学教学中,学生动手操作,自主探索,是学生学习数学的有效方式。小学生思维中的具体形象思维占着绝对优势,对于数学知识的最为深刻的体会莫过于亲自
家jiā是shì什shén么me?家jiā是shì我wǒ们men生shēnɡ活huó的de乐lè园yuán,也yě是shì我wǒ们men避bì风fēnɡ的de港ɡǎnɡ湾wān。我wǒ们men爱ài家jiā,更ɡènɡ离lí不bù开kāi家jiā。今jīn天tiān,我wǒ们men一yì起qǐ来lái认rèn识shi两liǎnɡ个ɡè和hé家jiā有yǒu关ɡuān的de字zì吧bɑ。  请你猜猜
期刊
教育家布鲁纳认为:“成功的外语课堂教学,就是在课内创设更加真实的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料去进行交际.”英语是一门实践性、交际性很强的学科,教师要科学地
摘要 阅读是语文教学的重要环节。阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养。通过明确阅读目的、加强课外阅读、培养阅读的概括力和思维品质、加强阅读技能训练的途径,提高阅读效果,达到阅读教学的宗旨。  关键词 阅读能力 自读能力 课外阅读 概括力 训练    温总理说:“读书不仅给人以力量,而且给人安全感和幸福感。”阅读,是学生获取科学知识的源泉,是语文学习的一个重要组成部分。阅读能力具有很强的综合性,
郁笛,1964年出生于山东省苍山县。1983年入伍进疆,先后在某陆军第五师、新疆军区某守备旅、独立团服役,做过炊事员、通讯兵,连、营部文书。2005年转业至《兵团日报》做记者和编辑
摘要 兴趣是行动的基础、是求知的动力,有了兴趣才有行为的主动。教师只有从激发学生的兴趣入手,为学生营造良好的作文氛围,扩大生活体验,积累作文素材,树立作文信心,才能解决学生作文的难题,学生的作文才会充满生机。  关键词 兴趣 抓住时机 走进生活 及时评价    兴趣是行动的基础、是求知的动力,有了兴趣才有行为的主动。因此,激发学生的写作兴趣在平时作文教学中至关重要。但是,在实际教学中普遍存在学生不