论文部分内容阅读
物理新课标指出，在课堂教学改革实践过程中，通过多媒体教学来实现教学过程的优化，能较好地克服物理传统教学中的不足，很好地把多种媒体的信息动态地连接起来，以辅助物理教学，化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作过程为可操作过程。对化解知识难点，提高物理教学质量和效果有着重要意义。
高中物理教学中多媒体技术的应用
【摘 要】
：
物理新课标指出，在课堂教学改革实践过程中，通过多媒体教学来实现教学过程的优化，能较好地克服物理传统教学中的不足，很好地把多种媒体的信息动态地连接起来，以辅助物理教学，化抽象
【机 构】
：
四川省南充市第一中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2014年17期
其他文献
物理是一门与生活紧密联系的自然学科,其所研究的知识与技术方向也正是社会生活发展的趋势,也因此,我们称物理是一门源于生活、为生活而服务的“生活学科”.实现高中物理教学
<正> 我厅以陆流海同志为团长的赴以色列农业考察团,一行八人(含省财政厅一人)应以色列驻华大使馆一等秘书、领事埃米尔.阿亚朗的邀请,于1996年5月19日至5月30日,对以色列农
发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等.早期教
当学生将具体的化学事实性知识都忘记的时候，在他的头脑中“剩下的东西”是什么呢？应该是学生通过学习化学知识所形成的从化学的视角认识事物和解决问题的思想、方法、观点，即植
【正】提高档案信息的利用率、优化档案信息的传播效果,将档案信息工作、档案信息利用、档案信息宣传、档案信息发布、如何保证档案的传播功能,只有推进档案信息的数字化建设
近日，浙江省金华市档案局（馆）迎来了金华职业技术学院的32名学生，进行档案业务的实际操作培训。在半个月的实训期中，学生们分成8个小组，参与了档案接待利用、实体整理、病档检查、
<正>病例男,46岁,2008年10月发现左颈部2 cm×1.5cm大小无痛性、边缘清楚、固定包块。其后包块无痛性进行性生长至4 cm×3.5 cm,2009年2月于我院普外科门诊行左侧颈部包块切
中国的基础教育课程正在经历着前所未有的深刻变革，初中科学课程是以对科学本质的认识为基础、以提高学生科学素养为宗旨的综合课程。
作为一名高一政治教师,在与学生的交流中得知,学习高中政治不像初中政治那样背背知识点就可以了,高中政治对学生的各方面要求有了很大的提升.因此,一些学生有些厌倦了,为了改