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《长相思》课堂教学以生为本、以读为线、设境生情，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。
以生为本‘以读为线设境生情——执教《长相思》心得
【摘 要】
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《长相思》课堂教学以生为本、以读为线、设境生情，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。
【机 构】
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郧西县上津镇初级中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年2期
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