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小学生写作中最畏难的是无话可说,没有内容可写,可谓是“巧妇难为无米之炊”。究其原因,关键是小学生感知思维能力较差,还不善于捕捉和积累生活信息。影视以其动态性、再现性等优势,穿越时空的界限,为学生开启一扇探索世界的窗口,把鲜活的生活搬进课堂,将学生平时不易感知的事物纳入感知的范围,源源不断地为学生提供丰富的写作素材。